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让学雷锋活动成为一种习惯

2012/3/21 16:46:23 [稿源:湖南省社科规划办] [作者:李建华] [编辑:严欢]

                  让学雷锋活动成为一种习惯

                      李建华

  今年是伟大的共产主义战士雷锋殉职50周年。一个普通士兵因公牺牲,却留下一个不朽的名字——雷锋。这已经不仅仅是一个人的名字,而是升华为一种凝聚着我国优秀道德文化传统的时代精神——雷锋精神。学雷锋活动是我国社会主义核心价值体系建设的重要组成部分,也是传播、内化、践行社会主义核心价值观的重要途径。但在实践过程中,也存在流于形式、走过场等现象。只有建立长期、有效的学雷锋活动机制,使这一活动常态化,才能将雷锋精神贯彻到人们的现实生活之中,最有效地发挥学雷锋活动对于我国社会主义核心价值体系建设的推动促进作用。建立学雷锋活动常态化机制,可以从以下五个方面着力。
  
  第一,建立学雷锋的舆论引导机制。50年来,宣传雷锋精神、宣传学雷锋的先进个人和事迹等活动极大促进了我国的思想道德建设,为人民群众树立了大量道德典型与楷模。深化学雷锋内涵、建立长效性的舆论导向机制,是学雷锋活动常态化的必要途径。首先,在学雷锋的宣传形式上,要充分发挥现代媒体多样性的优势,搭建立体的宣传体系。平面媒体、电子媒体和户外媒体都应该在日常生活中宣传雷锋精神,报道学雷锋活动相关的新闻,让人民群众在日常生活中能够随时随地接受学雷锋活动的信息,接受雷锋精神的熏陶。其次,要充分利用网络资源,开设学雷锋活动的网站和网络社区、论坛,搭建学雷锋的网络交互平台,吸引更多社会成员特别是青少年投入到学雷锋的活动之中。
  
  第二,建立学雷锋的多维教育机制。我国正处于社会转型期,社会的思想、意识和观念更为多元和复杂。特别在经济全球化浪潮之中,很多思想观念涌入我国,相互交织、作用。其中既有积极向上的优秀文化元素,也有陈腐、消极的思想观念。只有构建多维的学雷锋教育机制,才能让雷锋精神的学习更符合新时代的文化特征和内在要求。首先,必须建立学雷锋教育的统一标准,降低学雷锋的随意性,保障教育时间和质量。其次,从家庭教育到学校教育、社会教育,要在多层面组织雷锋精神的学习活动,完善学雷锋的教育系统。最后,学雷锋作为道德教育,必须理论与实践相结合,采取多种多样的方式和手段,力争做到“知行合一”。
  
  第三,建立学雷锋的文化培育机制。学雷锋活动是我国道德建设的组成部分,是优秀道德文化的代表。在社会中创造学雷锋的文化氛围,形成学雷锋的道德风尚,将学雷锋活动融入我国社会文化建设,才能让雷锋精神深入人心。一方面,要推出学雷锋的优秀文化产品。随着物质生活的丰富,人们对于文化有着更为迫切的需求。文化消费在人们日常消费中占有越来越大的比重。文化消费的过程就是接受文化熏陶的过程,不断涌现以学雷锋为主题的文化产品,是保持人民群众学雷锋热情的有效途径。相关部门要采取人民群众喜闻乐见的文化形式展现、传递雷锋精神,围绕学雷锋推出高质量的文化产品,将学雷锋纳入人民群众的日常文化消费之中,让学雷锋成为新时期的文化风尚。另一方面,从政府到校园、社区,要在各层面定期开展学雷锋的文化活动。各级政府要将学雷锋活动与当地文化建设密切联系,定期组织学雷锋的宣讲、参观、汇演等文化活动,引导学雷锋活动进入人民群众的文化生活之中。
  
  第四,建立学雷锋的制度规范机制。从根本上保持学雷锋活动的长效性,就必须在社会生活中建立学雷锋的相关制度、规范。现在之所以出现了学雷锋活动来去匆匆的现象,就是因为学雷锋活动并没有与人们的社会生活建立制度化连接。在学雷锋和人们社会生活之间建立稳定联系,就必须在社会生活中构建稳定的学雷锋激励体系。首先,在社会生活中,对于学雷锋的先进个人和集体要予以充分的认同和尊重。各级政府要定期进行学雷锋先进人物和团体的评选,向学雷锋的个人和团体表达社会的敬意,给予他们崇高的荣誉。其次,要构建学雷锋的社会回馈体系。依托现代信息技术,我们可以建立完整的学雷锋信息平台,记录社会成员参与学雷锋活动的详细情况。在社会服务、社会物品提供和社会福利中,将个人学雷锋记录作为重要的参考指标,使具有良好记录的成员得到更多社会回馈,从而激励大家积极参与学雷锋活动,在社会生活中将雷锋精神落到实处。最后,既然要将学雷锋活动作为社会生活的有机部分,并且采用长期性的回馈机制予以维护和支持,那么就必须建立规范性的评价体系,使对于学雷锋个人、行为的评价具有客观性、科学性和公正性。最为重要的,是要实现评价体系的标准化、公开化、程序化。要建立一系列认定、评价的规章制度,对于学雷锋先进个人的社会反馈必须有章可循、公开透明,接受公众和舆论的监督。
  
  第五,建立学雷锋的社会自发机制。学雷锋的根本目的在于鼓励社会成员进行道德实践,营造和谐互助、积极向上的社会道德环境。只有建立学雷锋社会自发机制,长效地调动人们参与学雷锋活动的积极性、主动性,培养、壮大学雷锋志愿者队伍,才能让学雷锋活动永葆活力。首先,各级地方政府特别是基层党组织要发挥领导作用,在各社会基层单位中引导成立学雷锋社会团体,并且对这些团体的活动给予有力支持。其次,对于学雷锋志愿者队伍的培养,要有长远规划和系统安排。必须要合理建设学雷锋志愿者梯队,注意提高志愿者的综合素质和社会服务能力,为他们制定细致的培训目标、培训内容和培训方法,并且对培训效果进行评估。最后,对于学雷锋志愿服务的促进和倡导必须政策化、制度化,使参与学雷锋志愿活动不但得到社会的尊重、认可,而且能够获得适当的利益回报。要建立得到政府和社会承认的志愿者登记制度,明确志愿者的责任、义务和权利;制定标准化的奖励制度,在志愿工作与个人利益之间建立合理的正向关联。
  
  (作者为国家社科基金重大项目“社会主义核心价值观之构建与践行研究”首席专家、湖南城市学院院长)
  
  (源自全国社科规划办网站2012年03月08日09:53《中国社会科学报》(社科基金专刊)头条。)

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